教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
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2005598 |
刘教员.()
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电子科技大学
数学管理
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,英语四级,英语六级 |
本人是本科数学专业毕业，有教师资格证有家教经验及一定教学经验相信定能帮助您的孩子提高学习成绩本人所带家教一般都有较大幅度的提高我会认真的教，对我负责的同时也对您的孩子负责只要他想学，我相信提高是一定的... |
2013/7/11 20:52:04 |
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2005615 |
王教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学数学,小学英语 |
王小良家教自我评价本人毕业于北京师范大学数学教育系。风趣幽默、冷静自信的我，普通话标准、流利。拥有在北京崇文区宝华里小学3年多的教学经验，曾荣获北京市宝华里小学“园丁杯”教学评优二等奖。本人拥有多年的...
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2013/7/11 12:38:34 |
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2005614 |
马教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学语文,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文 |
本人从事初中语文教学14年，有丰富的教学经验，一直注重教学实效和教学艺术。从教期间，我非常重视对学生语文综合能力的培养，尤其是语文思维能力和作文能力的培养，以及学习方法的指导。本人多次出月考题，对考试... |
2013/7/11 10:23:46 |
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2005590 |
韩教员.()
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四川大学
生物化学与分子生物学
硕士在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高三化学,高中生物声乐 |
本人曾辅导过多名学生均取得很大程度的进步，现还在辅导一小学四年级男生。本人活泼开朗，教学方式灵活多样，能很好地把课本知识传授给学生。 |
2013/7/9 20:19:27 |
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2005247 |
张教员.( 男
)
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成都理工大学
测绘工程
本科在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,高一数学,高一物理, |
本人擅长教授数学和物理，在初中物理竞赛获得四川省二等奖。我所教的学生也成功考取过成都七中和绵阳中学等*。本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有多年家教经验，且成效突出。对每一个学生都会制定不同的...
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2013/7/9 15:03:59 |
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2005603 |
张教员.()
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西南民族大学
英语
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,新概念英语,牛津英语,英语四级,托福,商务英语,法语文综 |
大四本科在校生，以优异的成绩通过大学英语六级，英语专业四级考试，并且正在考取四川师范大学汉语言文学自学考试本科文凭。擅长高中英语、语文，初中、小学全科,及其他英语考试辅导.工作认真负责，热爱教育事业，...
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2013/7/8 21:29:44 |
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2005574 |
唐教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学数学,小学奥数,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,初中地理,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
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2013/7/8 17:33:19 |
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2005601 |
王教员.()
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西南财经大学
金融保险
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史地理政治,英语四级 |
本人擅长英语和语文及文科综合，高考英语135，英语四级615，六级540，在高考结束后做过初中和高中的家教，有一定的经验，熟悉初高中生的学习心理状态和特点，可以以同龄人的方式与他们很好的沟通交流，进而... |
2013/7/8 14:26:06 |
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2005600 |
陈教员.()
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四川师范大学
化学
本科在读 |
初一初二数学,初三化学,高一高二化学 |
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2013/7/8 14:24:38 |
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2005599 |
李教员.( 女
)
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西南石油大学
国际经济与贸易
本科在读 |
小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三英语,初四英语,高一语文,高一英语,高二英语,英语听力,陪读, |
性格洒脱，能过和学生积极交流，成为朋友，把我的学习经验分享给他（她）。能够及时地总结学习方法，让学生真切地感受到学习进步的成就感。有暑假负担学生的经验，从之前的语文阅读毫无头绪到能够基本抓住重点作答。
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2013/7/8 13:43:49 |
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