教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007547 |
龚教员.( 男
)
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西华大学
工程造价
本科在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初四物理,高一物理,高二物理, |
我爸是教师，我偶尔帮他管理辅导学生。还是有经验，而且去年暑假我也给我亲戚的孩子补课。成效还是明显，有进步。个人比较擅长理科。
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2014/11/20 11:08:23 |
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2006493 |
丁教员.()
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河南工业大学
动物科学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,唱歌?? |
曾任教 |
2014/11/19 16:37:26 |
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2007546 |
吴教员.( 女
)
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西华大学
汉语言文学
本科在读 |
小学全科,初一英语,初一数学,初三英语, |
本科就读于西华大学，时间充裕。本科期间曾获得三等奖学金，本科毕业后准备从事语文教学工作。高考语文119、英语120，有优秀的学习方式。2016年3月—7月，在培训机构“至善教育”做过助教工作，帮助初一... |
2014/11/19 10:03:25 |
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2007544 |
李教员.( 女
)
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四川外国语大学成都学院
英语
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三语文,初三英语,高一英语, |
现就读于四川外国语大学成都学院英语专业对于英语科目有较大优势中考英语135高考英语128公共英语四级考试525今年暑假带了两个小升初同学的英语家长好评学生也表示进去初中后比较轻松想通过这个做家教机会锻... |
2014/11/18 18:21:16 |
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2007502 |
周教员.()
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成都中医药大学
临床医学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初二语文, |
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2014/11/18 18:06:29 |
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2007492 |
汪教员.( 女
)
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四川师范大学
经济学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,小学英语,初中全科,初一数学,初二英语,初二数学,高中历史,陪读, |
本人性格开朗，在暑期是辅导过小学生数学语文英语，打过几个月的工，喜欢与人交流，有吃苦耐劳精神。初中多次获三好学生奖。就读与四川师范大学
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2014/11/18 10:53:03 |
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2007543 |
张教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学全科,小学奥数,中考冲刺,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,高一数学, |
2010年毕业于重庆大学家教经历示例：期间（2007.9月-至今），多次辅导初高中学生数理化，擅长数学辅导，效果显著。 |
2014/11/17 23:40:57 |
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2007542 |
张教员.( 男
)
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电子科技大学
材料科学与工程
硕士在读 |
初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,高一物理,高二物理,高三物理, |
本科就读于电子科技大学电子科学与技术专业，现考研于电子科技大学材料科学与工程专业，时间充足。有积极向上的观念，有信心引导您的孩子在心态和学习上更进一步。擅长数理化，对物理尤其有心得，擅长把物理问题模型... |
2014/11/17 23:27:27 |
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2007541 |
刘教员.( 女
)
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四川大学
化学
硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初三英语,初四数学,初三数学,初三物理,初中化学,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三英语,高三物理,高三化学,英语口语, |
自我描述：本科就读于郑州大学化学专业，现在川大分析化学研究生在读。从小就是班干部，比较有组织、管理能力。性格开朗活泼，责任心强，比较有感染力。能够带动同学一起学习。研究生毕业后，有做职业教师或者培训教... |
2014/11/17 22:16:58 |
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2007515 |
马教员.( 女
)
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电子科技大学
集成电路设计与集成系统
本科在读 |
初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学,高一英语,高一数学,高二英语,高二数学,高三英语,高三数学,英语听力, |
我是电子科技大学在读生，今年二十一岁。大一大二在学生会工作过一段时间，人际交往能力较强。另外大一的时候曾和同学们一起去贵州支教，为期20天，主要教英语和数学。本人英语成绩较好，四级592分，六级510...
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2014/11/17 20:49:26 |
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