教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
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2004684 |
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四川师范大学
数学
硕士在读 |
初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,陪读,考研辅导 |
开朗乐观，亲和力强，积极进取，耐心细致，实践经验丰富在大学和研究生阶段共辅导7个中学生的数学，帮助他们取得优异成绩，兼知心朋友。
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2012/2/13 12:27:58 |
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2004683 |
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四川师范大学
信息工程技术与管理
本科在读 |
初二语文,小升初,小学语文,初一语文,初三语文,初四语文,初中地理,高一语文,高二语文,高三语文,高中地理 |
本人对语文课程略有领悟，最拿手的也是语文课程。其次对地理课程的教授也很感兴趣，曾经初高中时地理和语文成绩也是最拔尖。曾经去内江当过支教老师。崇尚当老师的使命感，责任感和神圣感。2013年，内江威远一所... |
2012/2/12 16:35:58 |
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2004667 |
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四川师范大学
数学与软件科学学院
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学奥数,中考冲刺,初一数学,初二数学,初三数学,初四数学,高考冲刺,高一数学,高二数学,高三数学 |
性格活泼开朗，擅于与学生沟通交流，根据学生的学习情况和接受能力制定学习计划，有两年家教经验2012年9月，锦江区初二学生，数学从90分至120分2013年3月，成华区高二学生，数学从80分至120分2... |
2012/1/17 14:27:03 |
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2004664 |
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四川师范大学
化学
本科在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学 |
1、2014年暑假办了一个培训班，主讲所有年级的数学以及初中语文。尤其对初中数学很熟悉。2、在大一上学期获得班级二等奖学金，在大二上学期或得班级三等奖学金3、性格随和，易于相处。1、2014年暑假办了... |
2012/1/16 13:30:54 |
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2004637 |
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四川师范大学
历史学
硕士在读 |
初中政治,初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一语文,初一数学,初二数学,初中历史,初中地理,高中历史,高中政治 |
本人性格外向，喜欢与人交谈。大学本科为师范类专业，已获得教师资格证书。大学参加义务支教服务队，并在队里工作两年。今年考研成功，为准研究生一名。经历考试较多，考试经验丰富。经过义务支教服务队的磨砺，我对...
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2011/11/25 0:40:55 |
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2004631 |
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四川师范大学文理学院
国际商务
本科在读 |
初二语文,作业辅导,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理 |
认真负责，把学生当成自己的弟弟妹妹一样教授知识。在家辅导妹妹小学暑假寒假作业在辅导期间非常有耐心就教学成果;较高质量的完成寒暑假作业，并对在上一学期未明白的知识点解决，加深巩固学过的知识 |
2011/11/18 22:36:12 |
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2004527 |
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四川师范大学
历史
高中毕业 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语, |
简介：本人目前就职于四川新闻网传媒集团，高中学历。工作内容：辅导小学生完成各科作业，并进行复习、预习等；陪伴孩子语文写作、阅读理解、诗歌朗诵与理解背诵等。时间安排：周末双休，时间很宽裕，如果各位家长没...
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2011/11/18 18:49:57 |
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2004622 |
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四川师范大学
心理学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,高中生物,陪读,幼儿教育,作业辅导,小学全科,初中全科,中考冲刺,小升初,心理辅导,初四语文,初四英语,初四数学,初四物理,初中生物,初二语文 |
善与人沟通，爱笑，亲和力强，爱好广泛，颇具耐心，具备一定幼儿发展心理学基础。 |
2011/11/10 19:43:48 |
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2004599 |
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四川师范大学
法学
本科在读 |
初中政治,初二语文,小学语文,初一英语,初一数学,初二数学,初三语文,初四语文,初三数学,初中历史,初中地理,高一语文,高二语文,高三语文,高中历史,高中政治 |
本人勤奋踏实，平易近人，在校学习刻苦，多次获得校级学习奖学金，担任过主要学生干部，荣获过优秀干部称号。并在今年考取研究生，在学校的说课大赛中也取得过优秀成绩。在给学生补课时喜欢和学生交流想法，通过对学...
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2011/10/28 18:44:06 |
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2004597 |
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四川师范大学成都学院
英语商务文秘
本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语 |
本人性格随和，语言沟通能力强。喜欢管理学生，教学生知识。我会因材施教，让学生感受到学习的快乐。我觉得家教不但可以提升自己的能力，还可以帮助学生解决问题，在这过程中，可以体会到一种满足感，看到学生取得进... |
2011/10/28 14:26:27 |
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