教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006009 |
徐教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,英语四级,英语六级 |
还在为如何让孩子英语成绩更上层楼而想方设法吗?还在为孩子英语成绩平平而忧心忡忡吗?还在为孩子对英语学习丧失兴趣而不知所措吗?一个电话,徐老师给你搞定,周末你轻松休闲去徐老师小档案:*、*、骨干教师。从...
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2013/10/27 11:24:24 |
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2005198 |
刘教员.( 女
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电子科技大学成都学院 机械设计制造及其自动化 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,初二语文,街舞,爵士,现代舞 |
本人性格温和,是大四的学生,表达能力强,喜欢和小孩子交流沟通。喜欢运动,热爱舞蹈,对学生认真负责。我是在校的大四学生,学生时期语文数学成绩较为优秀。 |
2013/10/27 11:19:47 |
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2005169 |
吴教员.( 女
)
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辽宁大学 注会学 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三英语,初中地理, |
性格温和,表达沟通能力强,教学生知识更注重在学习过程中培养学生良好的学习习惯,让学生爱上学习。辅导小朋友过程中受到小朋友喜爱,成绩当月提升20名
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2013/10/27 10:37:46 |
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2006011 |
鲁教员.()
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北京大学 电磁场与微波技术 硕士毕业 |
小学数学,小学奥数,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三英语,高三数学,高三物理,英语四级,英语六级 |
对课程的深入理解有过多年的家教经验,善于提高学生的兴趣 |
2013/10/26 21:01:48 |
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2005976 |
林教员.()
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四川大学 口腔医学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,英语四级,英语六级 |
本人系07级川大本科生,已被保研,曾教过初高中数理化2008年辅导一名高三复读生,考取某二本大学
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2013/10/26 14:48:13 |
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2005715 |
王教员.()
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西华大学 数学与应用数学 本科毕业 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
我有着多年的家教经验,善于与学生、家长交流沟通,能很好地调动学生的学习积极性,成功帮助很多学生走出学习的困境,并懂得了感恩。 |
2013/10/26 12:00:48 |
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2006010 |
李教员.()
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四川师范大学 思想政治教育 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二数学,高三数学,高中历史地理政治 |
高考数学122全校第二名,文综226全校第四名高中时文综一直是年级前三名做事认真,细致,简洁。性格开朗,乐观。善于钻研,做一件事有坚持到底的精神,不达目的不罢休。具有较强的执行力大学期间,做过家教,在...
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2013/10/25 12:51:20 |
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2006008 |
肖教员.()
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中北大学 微电子 本科毕业 |
小学语文,小学数学,初一初二物理,计算机基本操作,计算机应用中级,游泳,网球,电子设计相关知识及软件的使用方法古筝 |
篮球,网球,游泳,我可以在教孩子文化课的同时教他们运动,在大学的时候培训过学员相关电子软件的使用2009年9月,为20人做过为期一个月的电路知识统一培训,结课时大部分学员通过了相关测试 |
2013/10/24 23:33:09 |
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2005929 |
毕教员.()
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成都学院 广告设计 本科毕业 |
美术类,吉它,计算机基本操作 |
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2013/10/24 19:21:30 |
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2006001 |
姜教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语,高三英语,新概念英语,中高考考试心理辅导 |
对教育有自己独到的见解,好老师重在启动学生的学与思,教会学生会学是上策,坚持一对一,因材施教,个性化辅导,你身边的辅导专家80年开始学习英语,85年高考英语98分。89年大学毕业开始教英语,90年辅导... |
2013/10/23 16:12:50 |
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