教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
20010837 |
冯教员.( 女
)
|
四川师范大学
数学与应用数学
本科在读 |
小学全科,初一语文,初一数学,初二语文,初二数学,初三语文,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,高中历史,高中地理,高中政治, |
姓名：冯瑞雪性别：女学校：四川师范大学专业：数学与应用数学年级：大三性格：开朗热情，随性大方，喜欢做各类实践，结识新朋友。经验：1在托管机构小班6人课程数学、语文2.私人家教，为初二，初三男生辅导数学... |
2017/2/17 17:10:35 |
 |
2009645 |
冯教员.( 女
)
|
四川师范大学
化学
本科在读 |
化学、数学、英语 |
英语六级，计算机二级，高中优秀学生干部，中考分600，高考总分570，语文115，英语120，化学87 |
2017/2/17 16:51:31 |
|
20010819 |
胡教员.( 男
)
|
四川师范大学
师范
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初四数学,初三数学,初中地理,高一数学,高二数学,高三数学, |
小学一对一（5次），高中一对一（4次），初中一对一〈2次〉，高中数学暑期培训老师（1次），黄冈线下初中数学老师
[查看照片] |
2017/1/23 8:00:28 |
|
20010764 |
王教员.( 女
)
|
四川师范大学
通信工程
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二物理, |
现就读于四川师范大学物理于电子工程学院通信工程。因为没有晚课，所以晚上有充裕的时间。有耐心，有责任心，容易与人相处，因此人缘不错。平时同学在学习上有什么困难都愿意与我一起探讨。做事认真，因为高中的努力...
[查看照片] |
2017/1/19 20:44:16 |
|
20010810 |
陈教员.( 女
)
|
四川师范大学
电子信息工程
本科在读 |
, |
[查看照片] |
2017/1/11 18:50:32 |
|
20010807 |
刘教员.( 女
)
|
四川师范大学
汉语言文学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三语文,初中政治,高中政治, |
大二上学期做过一学期小学三年级家教，主要负责作业辅导。在辅导过程中，纠正学习习惯，小孩在期末考试中取得了明显的进步，家长也很满意。周末的时候有帮学姐学姐代过托管老师。在这些教学活动中，积累了更多的教学...
[查看照片] |
2017/1/10 21:48:37 |
|
20010801 |
王教员.( 女
)
|
四川师范大学
环境工程
本科在读 |
初三化学初中英语小学英语小学数学 |
高考分数557（超一本分数线25），其中英语127，对英语语法掌握较好，对英语单词有自己的记忆方法，大学学的是化学相关专业，理科生，理性思维较强，大学获得过三等奖学金。曾在新东方做过助教老师，对小学英...
[查看照片] |
2017/1/10 15:36:41 |
|
20010795 |
陈教员.( 女
)
|
四川师范大学
化学
本科毕业 |
作业辅导,初一英语,初二英语,初三语文,初中化学,高一英语,高一化学,高二英语,高二化学,高三英语,高三化学, |
本科就读于川师大化学师范专业，现考研上了中国科学技术大学长春应化所有机化学专业硕士，时间充裕。本科期间获得了全国大学生英语四六级证书，普通话证书，也通过了教师资格证的考试，获得了教师资格证。研究生毕业... |
2017/1/7 18:44:07 |
|
20010791 |
刘教员.( 女
)
|
四川师范大学
网络与新媒体
本科在读 |
小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语, |
本科在读四川师范大学，获得过学习奖学金、社会工作奖学金，优秀团干部、优秀班干部等荣誉称号。英语四级考试520，获得六级证书，继续刷分中；教师资格证书的培训班课程中。家教经历：2016年暑假，3年级语文...
[查看照片] |
2017/1/7 0:23:53 |
|
20010785 |
明教员.( 女
)
|
四川师范大学
英语
本科在读 |
小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三英语,初中地理,高一英语,高二英语,高三英语, |
本人是一名本科英语二年级在读学生，目前已获取大学英语公共四级证书。我脾性随和，始终秉持着待人真诚友善，处事严谨负责的原则。关于相关家教经验有，曾于17年辅导过两位同学考公共英语六级，其中一人通过；于1... |
2017/1/4 12:45:32 |
|
|
